英语语法教程

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第二十章 主语动词一致性 ​

本章学习目标 ​

主语与谓语动词的单复数一致性（Subject-Verb Agreement）是英语语法中最核心的规则之一。通过学习，你将能够：

  1. 掌握形单意复（如 people, fish 等）与形复意单（如学科、疾病、度量衡/货币单位等）名词的一致性规则。
  2. 熟练掌握集合名词（如 family, committee, police）在表示“一个整体”与表示“成员个体”时对谓语动词单复数的不同要求。
  3. 掌握利用限定词（如 all, some, most, a third, half 引导的短语）及 fewer 与 less 辨析来判断主语单复数的方法。
  4. 明确 a number of 与 the number of、以及以 a pair / every / each / either / neither / many a 引导的主语单复数。
  5. 掌握主语后有介词短语修饰（如 with, along with, together with, as well as 等）时忽略修饰语的判定原则。
  6. 熟练掌握并列连词（如 and, or, both...and, either...or, neither...nor, but not, not only...but also）连接主语时，谓语动词的单复数选择机制。
  7. 掌握比较级省略结构（as well as, no less than）、分裂句、以及动名词/不定式短语/名词从句充当主语时的一致性判断。

句型标记系统（快速回顾） ​

符号含义说明
1主语 Subject句子的主角，回答“谁 / 什么”
2动词 Verb表示动作或状态
be系动词 / 广义 be 标记is / am / are / was / were 是 be 动词；has been / have been / had been / will have been / would have been 是 be 动词的完成形式；look / feel / seem / become / get 等系动词也按 be 标注
3O宾语 Object动作的接受者，回答“谁 / 什么”
3C补语 Complement说明主语或宾语“是什么 / 怎么样 / 在哪里”
(4)状语 Adverbial可以删除的时间、地点、方式等修饰成分
(be)隐藏的 be宾语和宾语补足语之间可以插入 be，用来检验说明关系

五种基本句型写成：

  1. 1 + 2
  2. 1 + 2 + 3O
  3. 1 + 2 + 3O + 3O
  4. 1 + be + 3C
  5. 1 + 2 + 3O + (be) + 3C

提示

状语 (4) 可以出现在五种句型中，但它不是句型骨架的一部分。

特殊名词的一致性规则 ​

动词该采用单数还是复数，当然是视主语而定。英文句子的主语必须是名词，包括名词短语、代词、动名词、不定式短语，以及名词从句。

以占大宗的名词短语来看，有些只有单数形、有些只有复数形；有些看起来像单数，却要用复数动词；有些看起来像复数，却要用单数动词；还有一些是用单数、复数动词皆可。

只有单数形的名词就是不可数名词，其中包括专有名词（如 Jack, Peter）、物质名词（如 gold, air）、抽象名词（如 information, courage）等等。这些名词当主语时只能采用单数的动词。反之，一些只有复数形的名词，如 ruins（废墟）、remains（遗体）、outskirts（郊区）等等，当主语时就只能采用复数的动词。

另外还有一些名词的单数形与复数形分别代表不同的意思。例如：

  • damage：当作“损害”时是不可数名词；
  • damages：则是指“赔偿金”，是可数名词的复数。

主语动词一致性的要求就在于单复数的配合，以下整理出一些需要注意的特殊情况：

一、 单数形式用复数动词 (形单意复) ​

有些名词看起来像单数，意思却是复数，必须采用复数动词。

  1. people (人们/民族)：
    • 解释为“人们”时，虽然没有 -s 字尾，却是复数，必须采用复数动词：

      There are people waiting outside to see you. (外头有人等着要见你。)

There引导词
arebe
people1
waiting outside to see you.3C

这里的真正主语不是 there，而是后面的 people。people 解释为“人们”时是复数意义，所以 be 动词用复数 are。

- 解释为“民族”时，用法不同。一条是 `a people`（一支民族），动词用单数；`peoples` 则是“多个民族”：
  > Three aboriginal peoples **live** along this river. (有三支原住民民族沿着这条河居住。)
  1. fish (鱼)：
    • 名词 fish 单复数同形。一条鱼是 a fish（单数）；许多条鱼是 many fish（复数）：

      Many fish in this lake live on algae. (这座湖里有许多鱼都靠吃藻类维生。)

Many fish1
in this lake(4)
live2
on algae.(4)

fish 单复数同形，不能只看字尾。前面的 many 告诉我们这里是许多条鱼，所以主语是复数，动词用 live。

- 如果看到 `fishes` 这种拼法，通常是表示“种类”（许多种鱼），动词依然用复数。

二、 复数形式用单数动词 (形复意单) ​

有些名词看起来是复数，却要当作单数解释，用单数动词。

  1. 学科名词 (字尾是 -ics 的抽象不可数名词)：

    • Mathematics is an exacting science. (数学是门很严谨的科学。)

Mathematics1
isbe
an exacting science.3C
- 类似的有：`physics` (物理学)、`civics` (公民学)、`ethics` (伦理学)、`metaphysics` (形上学) 等，它们都是抽象不可数名词，要配合单数动词。
  1. 医学名词 (某些带 -s 的疾病名称)：

    • Mumps is not a serious disease. (腮腺炎并不是什么大病。)

    • 类似的有：hepatitis (肝炎)、meningitis (脑膜炎) 等。
  2. 单位名词 (度量衡、时间、货币等)：
    • 货币单位、度量衡单位与时间单位等当主语时，虽然是复数形态，却常常采用单数动词：

      Seven thousand dollars is a lot of money to spend in one evening! (一个晚上花掉七千元可不是笔小数目！)

Seven thousand dollars1
isbe
a lot of money3C
to spend in one evening.(4)
- **原理分析**：因为像 `dollars` 这种货币单位虽然是复数形态，意思却是“一笔钱”。它和 *seven houses*（七栋房屋）、*a thousand books*（一千本书）不同，houses 与 books 都是可数实物，一千本便是一千个一本。而 dollars 则只是个计算单位，七千元代表的并非七千个一元，而是一个整体（一笔钱）。因此当主语时，动词要用单数。下面几个例子的情况完全相同：
  - > Two hours and 28 minutes **is** the total length of the movie. (两小时 28 分钟是这部电影的总长度。)
  - > Five kilometers **is** not too long a distance to walk in one hour. (一小时要走五公里，这个距离不算太长。)
  - > Three pounds of brown sugar **is** quite enough for now. (三磅红糖目前来说很足够了。)

三、 单复数动词皆可 ​

  1. 媒体与资料等名词：
    • 有些字习惯使用复数形，但是采用单数或复数动词皆可。
      • media (媒体，单数是 medium)：➔ The media has been / have been reporting this murder for days.
      • data (资料，单数是 datum)：➔ This data is / These data are quite out-of-date.
      • 类似的有：bacteria (细菌，单数 bacterium)、whereabouts (下落，单数 whereabout)、headquarters (总部，单数 headquarter)。
  2. statistics (统计学 / 统计资料)：
    • 解释为“统计学”时，它是不可数的抽象名词，必须用单数动词：

      Statistics draws heavily on mathematics. (统计学大量运用数学。)

    • 解释为“统计资料”时，它是普通的可数名词，单数是 a statistic，复数是 statistics（用复数动词）：

      These statistics are mostly accurate. (这几笔资料大抵正确。)

四、 集合名词 (Collective Nouns) ​

集合名词如 family（家庭）、crew（全体船员/机组人员）、committee（委员会）、staff（全体职员）、faculty（全体教职员）、team（队）、police（警方）、government（政府）等等：

  • 如果指的是一个**“单位”（整体），就应该采用单数**动词。
  • 如果指的是单位中的**“成员们”（个体），就要用复数**动词。

我们先以最常用的 police 为例：

  1. The police is working on this case. (警方正在办这件案子。 —— 把 the police 视为一个整体单位，用单数动词)
  2. The police are here. (警察来了。 —— 用 the police 代表一些警员个体，用复数动词)
The police1
isbe
working on this case.3C
The police1
arebe
here.3C

这两个句子的主语表面相同，动词却不同，因为说话者看的角度不同：前一句把警方看成一个办案单位，后一句把警察看成来到现场的多个成员。

集合名词该用单数还是复数动词，通常视个人的表达侧重点而定，但也必须配合语境含义：

  • 侧重整体单位：

    The committee was founded in 1980, so it has quite a bit of history now. (委员会成立于 1980 年，所以现在算是颇有历史了。 —— was 与 it 与整体单位一致)

    My family is large. (我家是个大家庭。 —— 主语补足语 large 描述的是“家庭”这一单位，用单数)

My family1
isbe
large.3C
  • 侧重成员个体：

    The committee are mostly seated now, and they are impatient to begin. (委员们大多已经就座，而且急着想开始。 —— 就座、着急是“人”的动作，用复数 are 和 they)

    My family are all highly educated intellectuals. (我家人都是受过高等教育的知识分子。 —— intellectuals 描述人的特质，家庭在此指“家人”，用复数)

My family1
arebe
all highly educated intellectuals.3C

限定词对主语单复数的影响 ​

主语是名词短语时，除了从名词本身来判断单复数，还可以根据限定词来判断。

一、 all / all of / part of / some of / most of ​

1. 语法争议与二重诠释法： ​

像 all of the students 这种构造，在语法上有两种主流的诠释方式，可以帮助我们理清数的一致性关系：

  • 解释一（代词+修饰语）：将 all 视为代词作主语，后面的 of the students 视为介词短语修饰语。由于 all, part, some, half, a third 等字词语义空洞，本身的数处于“真空状态”，所以必须看它后面的介词短语宾语（如 students 或 money）才能得知具体内容，并由其决定 all 的单复数。例如：
    • students 是复数名词，其“全部”当然是复数 ➔ 配合复数动词：

      All of the students have gone on the trip. (学生们都旅行去了。)

All of the students1
have gone2
on the trip.(4)
  • money 是不可数名词，其“全部”依然不可数 ➔ 配合单数动词：

    All of the money has been put in the bank. (钱全都存进银行了。)

All of the money1
has beenbe
put3C
in the bank.(4)
  • 解释二（前位限定词）：将 all of、some of、most of 等整体视为前位限定词，而将后面的名词（students, money）直接视为中心主语。如果是限定词，那么判断动词的数就非常简单直接：
    • 只需要看名词本身即可：students 为复数 ➔ 动词用复数；money 为不可数 ➔ 动词用单数。

两种解释均能推导一致的正确结论。下面几个例子的情况类似，我们均可将 some of, most of, half of, one-third of 等视为限定词：

  • Part of the difficulty lies in communication. (部分的困难在于沟通。 —— difficulty 是不可数名词)

Part of the difficulty1
lies2
in communication.(4)

  • One-third of the products were defective. (三分之一的产品有瑕疵。 —— products 是复数名词)

One-third of the products1
werebe
defective.3C

  • Half of the participants have finished the marathon now. (一半的参加者现在已经跑完了马拉松。)

  • Some of the time was spent on looking for tools. (有些时间花在找寻工具上。)

  • Most of my high school classmates are in college now. (我大部分的高中同学现在都在上大学。)

  • More of the blame is on me than on you. (我的错比你多。)

二、 fewer 与 less 的用法一致性 ​

可数名词应配合可数的限定词，不可数名词配合不可数的限定词。

  • few 的比较级是 fewer，用来修饰可数名词复数：

    Fewer people go to the U.S. to study now than 10 years ago. (现在去美国留学的人比十年前少了。 —— people 是可数名词，绝不可写成 less people)

Fewer people1
go2
to the U.S. to study(4)
now than 10 years ago.(4)
  • little 的比较级是 less，用来修饰不可数名词：

    Less money was spent on education than on national defense. (花在教育上的钱比花在国防上的钱要少。)

Less money1
wasbe
spent3C
on education than on national defense.(4)
  • 🚨 警示：可数名词如果用 less 来修饰就属于语法错误（如 less days, less products 都是错的），写作时要特别注意。

三、 a lot of / lots of 与 none of ​

  • a lot of / lots of：可搭配可数与不可数名词，动词单复数视名词而定：

    • A lot of mistakes were made because of the time pressure. (由于时间压力，犯了许多错误。)

A lot of mistakes1
werebe
made3C
because of the time pressure.(4)

  • Lots of the credit goes to the project manager. (许多功劳都归于项目经理。)

  • none of：意思是“一个也没有”（not one），带有单数意味。搭配不可数名词时，动词用单数；搭配复数可数名词时，后面的动词用单数或复数皆可：

    • None of the meat was left. (肉一点都不剩。)

    • None of the sandwiches was fresh. (三明治没有一个是新鲜的。 —— was 表单数概念)

    • None of the restaurants were open. (餐厅一家都没开门。 —— were 表复数概念)

四、 a number of 对比 the number of ​

这组限定结构非常经典：

  • a number of ➔ 意为“若干个”，功用在于限定后面名词的范围，是限定词。因为它必须配合复数可数名词，所以其主语实质上是复数名词，动词必须用复数：

    • A number of major earthquakes happen every year. (每年都会发生数起大地震。)

A number of major earthquakes1
happen2
every year.(4)

  • A number of people have brought eggs to throw. (有若干人带了鸡蛋来砸。 —— 主语是 people，所以能做出“砸鸡蛋”的行为)

  • the number of ➔ 意为“这个数字/数目”，是具有实体内容的名词主语，后面的 of... 是介词短语修饰语。其代词为单数的 it，谓语动词必须用单数：

    • The number of major earthquakes last year was five. (去年大地震的次数是五起。 —— 主语是 the number，指数字 5)

The number1
of major earthquakes last year(4)
wasbe
five.3C

  • The number of people at the demonstration was written on a piece of paper, but now I can't find it. (参与游行的人数写在纸上，但现在我找不到了。 —— write 和 find 的对象都是那个“数字”，所以用单数 was 和 it)

这两个短语只差一个冠词，语法身份却完全不同。

a number of 中的 number 虽然原本意思是“数目”，但整个短语的功能已经接近 several / some / a few，用来限定后面的复数名词范围。真正能发生地震的是 earthquakes，真正能带鸡蛋来砸的是 people，所以动词跟后面的复数名词一致，用 happen / have。

the number of 则不同。这里的 number 还是一个有实体内容的名词，意思是“那个数字”。of major earthquakes 或 of people 只是介词短语，说明这个数字是“什么的数字”。所以：

  • The number ... was five. 中，主语是“数字”，数字是单数。
  • The number ... was written on a piece of paper, but now I can't find it. 中，被写在纸上、后来找不到的也是那个数字，所以后面用单数代词 it。

判断这组结构时，可以问自己一句：句子真正谈的是“若干个东西/人”，还是“一个数字”？前者用复数动词，后者用单数动词。

五、 表示“一”的限定词与代词 (each, every, either, neither, many a) ​

凡是解释为“一”的限定词，都应该配合单数名词使用，动词也要采用单数动词。如果把名词省略，限定词升格为代词作主语，也依然用单数动词。

  • Every day is a new beginning. (每一天都是新的开始。)

Every day1
isbe
a new beginning.3C

  • Each participant is entitled to a memorial pin. / Each of the participants is entitled... (每一名参加者都可以领一枚纪念章。)

  • Either way is fine with me. / Either of the ways is fine with me. (两种做法，随便哪一种我都没意见。)

  • Neither solution looks attractive. / Neither of the solutions looks attractive. (两种解决方案看起来都没有很好。)

  • Many a student has felt the urge to cheat in exams. (许多学生都曾有在考试中作弊的冲动。 —— many a 是较古老限定词，搭配单数名词，用单数动词)

💡 特例（each 作副词）： ​

They have to pay five dollars each to enter the theme park.

他们必须每人交五美元才能进入那座主题公园。

  • 分析：句中的主语是复数的 They，因此动词用复数的 have to pay。这里的 each 只是副词，不影响主语的单复数。

六、 some / any / no ​

  • some / any（指“某一 / 任一”）：搭配单数可数名词使用（相当于 a ），动词用单数：

    • There is some man waiting to see you. (有个男人等着要见你。 —— some man 意为“某一个男人”)

    • Any day you pick is fine with me. (随你挑哪一天我都可以接受。)

  • some / any（指“一些 / 任何”）：搭配复数名词时动词用复数，搭配不可数名词时动词用单数。
  • no：可搭配复数名词（动词用复数）、单数名词（动词用单数）、不可数名词（动词用单数）：

    • No students were found in the pub. (酒吧里没找到学生。)

No students1
werebe
found3C
in the pub.(4)

  • No student was found in the pub. (酒吧里没找到学生。)

No student1
wasbe
found3C
in the pub.(4)

  • No money was left. (没有钱剩下。)

七、 a large number of 对比 a large amount of ​

我们将这两个短语整体视为限定词：

  • a large number of：含 number，必须搭配复数可数名词，动词用复数。
  • a large amount of：含 amount，必须搭配不可数名词，动词用单数。

    • A large number of new books are on sale at that bookstore. (那家书店在促销许多新书。)

    • A small amount of money is enough for your purchase. (你买的东西只要一点点钱就够了。)

主语后接介词短语的干扰 ​

当主语后面跟着由 with, along with, together with, as well as 等引导的介词短语时，这些短语只是起到了伴随状语或修饰语的作用，不影响主语的单复数。谓语动词的单复数完全取决于介词短语前的主要主语：

  • Tim, together with his family, is on a trip in our city. (主要主语是 Tim，动词用单数 is，with 短语直接忽略)

Tim1
together with his family(4)
isbe
on a trip3C
in our city.(4)

  • The list of new students is in today's paper. (主要主语是 list，动词用单数 is)

The list1
of new students(4)
isbe
in today's paper.3C

  • Monkeys in this park are a danger to people. (主要主语是 monkeys，动词用复数 are)

Monkeys1
in this park(4)
arebe
a danger3C
to people.(4)

并列连词连接主语的一致性机制 ​

当并列连词连接两个成分作为共同主语时，动词单复数应遵循以下规则：

一、 and / both... and... ​

连接两个不同的实体，谓语动词通常用复数：

  • A good book and a watch were stolen.

A good book and a watch1
werebe
stolen.3C

  • Both the writer and the teacher are speaking tonight.

💡 例外与细节情况： ​

  1. 指代同一事物或一体两面（动词用单数）：

    • All work and no play makes Jack a dull boy. (谚语：只工作不玩耍使杰克成为一个无趣的孩子。 —— 工作与不玩耍虽然是两个名词短语，但叙述的却是同一生活状态的两面，视为一件事)

All work and no play1
makes2
Jack3O
a dull boy.3C

  • A knife and fork is wrapped up in a paper towel. (刀叉作为“一套”餐具看待，用单数 is)

  1. 重复限制词强调个体（动词用单数）：

    • Every man and every woman has to make sacrifices for the war. (不分男女，每一个人都必须为战争做出牺牲。)

    • 分析：“每一个男人”和“每一个女人”虽然用 and 连接，但这种反复陈述的方式意在强调“每一个人，不分男女”，表示独立的个体，因此谓语动词要用单数的 has。
  2. 单一限定词修饰两个名词（指同一人具有双重身份，动词用单数）：

    • The famous writer and teacher is speaking tonight. (只有冠词 the，说明是“那位既是作家也是教师的名人”一个人，用单数 is)

    • 对比（两个限定词代表两个人，动词用复数）：➔ A black and a white cat are running after a mouse. (有两个不定冠词 a，说明是两只猫，用复数 are)
  3. 零冠词不可数名词并列（代表两样东西，动词用复数）：
    • 我们判断主语到底是一个名词短语还是两个，主要靠观察限定词。但不要忘记不可数名词有看不见的零冠词：

    • Oil and water do not mix. (油和水无法混合。 —— 谚语，常比喻两个人或两件事不相容)

    • 分析：Oil 和 water 都是不可数的物质名词，所以皆采用零冠词。虽然没有限定词显现，但它们是两个独立的名词短语，指代两样不同的东西，因此必须用复数动词 do not。

二、 or / either... or... / neither... nor... (就近原则) ​

当主语由并列连词 or、either... or、neither... nor 连接时，谓语动词的单复数应该采取就近原则（proximity），也就是说要和最靠近它的那一个主语一致。这在传统的语法书中是一条规定，但只要我们把它还原为并列分句在省略重复时的演变过程，就会发现这只是极其自然的语法现象：

1. 陈述句中的就近一致（动词在后，与靠近的后主语一致） ​

请看这个由 neither... nor 连接的并列句：

Neither the teacher nor his students support the new rule.

无论是老师还是他的学生都不支持这条新规则。

Neither the teacher nor his students1
support2
the new rule.3O

我们将它还原为尚未省略的两个完整并列分句：

Neither the teacher [supports the rule], nor his students [support the new rule].

前面的分句主语是单数 the teacher，动词用单数 supports；后面的分句主语是复数 students，动词用复数 support。在用并列连词连接时，我们必须依照省略原则：句首句尾代表开始和结束，不能省略，只能省略夹在句子中间的重复元素。 在这个并列句里，句尾相同的 the rule 被统一挪到最后（句尾不能省），而前面那句中间的动词 supports 与后面的 support 有些微重复而被省略掉了。所以：

  • 真正的动词只留下了后面那句的复数 support，因为它距离复数主语 his students 最近。

如果调换两个主语的位置，结果就会反过来：

Neither his students nor the teacher supports the new rule.

Neither his students nor the teacher1
supports2
the new rule.3O
  • 还原：Neither his students [support the rule], nor the teacher [supports the new rule].
  • 省略后留下靠近单数主语 the teacher 的动词 supports。

2. 疑问句中的就近一致（倒装使动词居前，与靠近的前主语一致） ​

当并列主语用在疑问句中时，由于助动词或 be 动词需要倒装提至句首，这时最靠近动词的主语就变成了前主语。请看下例：

Is Peter or his friends going to bring the food?

是彼得还是他的朋友们要带食物来？

Isbe
Peter or his friends1
going to bring the food?3C

我们同样将它还原为两个完整的疑问句并列：

[Is] Peter going to bring the food, or [are] his friends [going to bring the food]?

  • 在这个并列疑问句中，前面的分句动词是单数 Is，后面的分句动词是复数 are。
  • 在省略时，主句相同的后半部（going to bring the food）在句尾，所以保留在句尾，省略前面那句的句尾。
  • 此时，句首有两个不同的动词（Is 与 are），由于它们都处于句首（代表开始，不能省略），我们只能保留最开头的那个动词（即前面的 Is），而省略掉后面的 are。
  • 因此，最后剩下来的动词是单数的 Is，因为它距离前主语 Peter 最近。

三、 but / but not / except ​

谓语动词应与被肯定的那个主语保持一致：

  • The eggs but not the hen were stolen. (被偷的是 eggs，hen 是被排除的，所以动词与 eggs 一致，用复数 were)

  • All but one of the students were able to pass the test. (but 相当于 except，主语核心是 all, 动词用复数 were)

四、 not only... but also... (就近原则) ​

与 or 类似，谓语动词与紧邻的主语保持一致：

  • Not only my friends but also I am against the plan. (与最近的主语 I 一致，用 am)

比较级与特殊句型中的一致性 ​

一、 比较级结构 (as well as / no less than) ​

如果主语后面连接着 as well as 或 no less than 引导的成分，其谓语动词的单复数应该与前面的主语保持一致。这是因为 as well as 或 no less than 并不是并列连词，而是引导状语从句性质的比较级结构。只要将其还原，其一致性的机理便清晰可见：

  1. Our city, as well as other cities in our land, has accepted the new laws.

我们城市，正如我们土地上的其他城市一样，已经接受了新法律。

Our city1
as well as other cities in our land(4)
has accepted2
the new laws.3O

这个句子可以还原为尚未省略的两个并列分句：

Our city [has] accepted the new laws, as well as other cities in our land [have accepted the new laws].

  • 在这个比较句里，主句主语是单数的 Our city，所以配合单数动词 has；从句主语是复数的 other cities，所以配合复数动词 have。
  • 在省略时，由于相同的 accepted the new laws 在句尾（不能省），因此只保留在最后。而前面那句（主句）的动词 has 在中间（可以省），但因为主从句动词数不同，所以不能省略，必须各自留着。
  • 因此，主句的动词仍然用单数的 has，不受从句复数主语的影响。
  1. The many stories behind it, no less than the book itself, have made people happy.

它背后的许多故事，并不亚于这本书本身，都曾让人们感到快乐。

The many stories1
behind it(4)
no less than the book itself(4)
have made2
people3O
happy.3C

这个句子可以还原为：

The many stories behind it [have] made people happy, no less than the book itself [has made people happy].

  • 主从句的动词不同，主句是复数 have，从句是单数 has。
  • 在省略时，主句的复数动词 have 保留，不受后面从句单数主语 the book 的干扰。

二、 分裂句 ​

在分裂句 It is/was... that... 中：

  • 主句的主语是单数虚词 It，因此第一动词永远是单数（is/was）。
  • that 引导的关系从句中，若关系代词 that 作主语，其谓语动词的单复数取决于被强调的先行词：

    It is those friends of yours that are to blame for the accident.

    是你那些朋友该为这次意外负责。（被强调的先行词 those friends of yours 是复数，所以 that 从句的动词用 are）

It1
isbe
those friends of yours3C
that are to blame for the accident.关系从句

三、 动名词 / 不定式短语 / 名词从句作主语 ​

当主语是这些非名词性的语法结构时，谓语动词一律用单数：

  • Making mistakes is a bad habit. (动名词短语作主语)

Making mistakes1
isbe
a bad habit.3C

  • To see her is to love her. (不定式短语作主语)

To see her1
isbe
to love her.3C

  • What I need is your word. (名词从句作主语)

What I need1
isbe
your word.3C

💡 倒装的例外情况： ​

如果名词从句作主语时，其表语是复数，且句子发生了倒装（表语被移至句首），谓语动词要与真正的复数主语保持一致：

  • What I need are a few good tools, some money, and a lot of time.

What I need3C
arebe
a few good tools, some money, and a lot of time.1
  • 解析：这在本质上是倒装句。真正的复数主语是后面的 a few good tools... 三样东西，而前面的名词从句 What I need 只是倒装的表语。因此动词要用复数的 are。

英语语法教程